笔趣阁>青春校园>樱桃小丸子同人文之羁忆>152.一百四十九 【化外之地】

“此处有……貘?好像是貘,话说貘长什么样子来着……”丸子困惑的小声嘀咕着,继续往下看,边看边出声,语气很是犹疑的念道:“太阳历,七月,可猎长臂猿,忌留尾……?”

看着看着,她慢慢闭紧嘴巴,默默阅览那些意味复杂的图案,最后转脸定视向大野,下总结般用食指连敲手心:“这里列举了好多动物,还分了捕猎难易度,危险等级,能吃的是一拨,有毒的,要避免接触的又是一拨,像指南一样,讲得特别细。”

“看这个。”大野指向其中三块缩挤在一起,个头比较小,内部笔画却很复杂的图样,“带幼兽的成兽一律禁捕,违者……需受砍指之刑。”

丸子蹙着眉心直点头,“嗯,我刚才也看到了,这都是些什么啊。”

最让她想不通的,还属看到这些图案后,自然而然在脑海里成篇顺出的解读——为什么她会懂这些画所要表达的意思。

看图识字的过程其实不怎么流畅,跟读到平假名、汉字时的反应速度完全不能比。

得细嚼慢咽的看,把画从眼中印进脑海里,再把脑中逐步产生、形成的模糊理解一点点抠出来,在心里费劲过上一遍,才算真的明白意思,能把画的内容组织成语言,用口头形式表达到位。

这跟做翻译题很类似,用母语的思维比对、推敲出另一种文字中蕴藏的含义,不同的是,最必要最关键的步骤,学习、积的过程被省略了,他们好像天生就知道那些弯曲错杂的线条,每一小部分的衔接、分离,究竟代表了什么。

这是很不可思议的体验,令人不由产生出一种“我仿佛是个天才”的错觉。

当然,俩人中会这么想的只有小丸子,她在短暂的不确信过后,决定不去追究异禀天赋的来源,欣然接纳了自己能看懂奇怪图画的事实,并且引以为傲。

大野就没她那么乐天,他觉得,这种奇怪的阅读能力多半源自白鸟夫妇。

以那俩人甩手掌柜似的把他们往海岛上一丢,一人留半句神叨莫名、故弄玄虚的发言,便溜之大吉道纯矗称之为祸患的可能还比较大。

让他们懂得图画文字的含义,就跟发他们救生衣一样,肯定不是闲得无聊,必然具有实用。看懂这些怪画的实际用途能是什么呢?当然是为了让他们和创造出这些怪画的怪人打上交道,了解一个语言最直接的目的,就是为了促成交流、沟通。

他并不想带着小丸子去接触一个生活在荒岛上,隐匿于未知中,很可能并非善类的部族,尽管照眼下情形来看,他们迟早得这么做。

或许是他想多了,总觉得白鸟夫妇在岛上遇难的事,说不定……与之脱不了关系。

小学年纪的男生,大多都看过有关探索世界、自然奥秘的科普向书籍,尤其喜欢内容刺激的类型,大野也不例外,他看过一本揭秘南非食人族的书,并留下了相当深刻的印象……

受这本书的影响,提到远离现代文明的原始社会,他首先想到的就是酋长、首领之类的狠角色,并联系起诸多手段极其蛮横、残忍的打打杀杀,比如胜利的一方会把另一方的头颅斩下来提回营地,制作成装饰品。

其实世界范围内,会这么干的部族不多,即便这么干了也称不上滥杀无辜,约定俗成的传统就是如此,不为刀俎便为鱼肉。个人在凶险恶劣的大环境面前如何奋勇,除却一了百了的死亡可以助其解脱,只要选择置身集体生存下去,大抵多半,想与不想都会被同化。

站在墙一样宽厚的树干面前,看着镌刻其上,诸多鲜明的图画印痕,小丸子和大野一时间都有些拿不定主意,该往哪走。

图画中有内容提到了以这棵大树为中心,向哪几个方向出发,分别会通往哪几片不同的区域。

其中有两个方向分别通往两个类似聚集点的地方,如果他们的理解没有出错,前往那里应该会遇到数量相当的人类。

和他们截然不同的陌生群体。

丸子把脸凑近位于中部的几组图案,上面涂抹着青色、金色、红色交织的颜料,“我看看哠,上面说有水的地方……好像是在,树的这个方向,对吧?”她说着把手臂抬起来,指向右前方,“我们要不要先去那里看看?”

她并不是刻意忽略有关聚集点的信息,只是在有关轻重缓急的排序中优先考虑找水,毕竟这是他们进入密林时就定下的目标。

“嗯,这样的树应该不止一棵,照它的指示走,至少不会在原地兜圈。”

对于目的地的选择达成共识后,俩人很快便动身了。在海里没游几下就累得直往人背上瘫的球球,在丛林里穿梭的精气神比他们还好,像兔子一样连蹦带跳的,欢快地绕着大树撒欢打转。

直到发现水源为止,他们总共看见了四棵刻有图画的树,不排除还有其它漏网之鱼存在的可能。

每一株载有图文信息的树,树身都很高大、健壮,在同片林子里显得极具标志性,树皮部分不知为何完全没有被寄生植物纠缠包裹,可以完整、清楚的看到图文全貌。

这三棵树上的信息都不及他们最初遇到的那棵树上记载的多,尤其最后一棵树,只用三个图案简单指示了一下水源所在的方向。

密林之外的溪流,有种粗犷的美,水的味道也和平日喝到的滋味不同。畅畅快快连灌几口下肚,在身心间蔓延的凉爽仿佛具有生命力,像长着薄荷叶翅膀的蝴蝶在体


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